PROYECTO: Los recorridos de Jaime I en el Puig
El proyecto que se plantea está enfocado a realizar una visita educativa por el Real Monasterio del Puig donde se encuentra el Museo de la Imprenta y la Montaña de la Patà donde se localizan las trincheras y el Castillo de Jaime I.
Va enfocado a los niños/as entre 12-16 años que estén cursando la Educación Secundaria Obligatoria en donde se pretende que los niños/as conozcan y aprendan mejor la historia de Valencia en su conquista por Jaime I. En la visita se intercalan actividades lúdicas que harán más amena la forma de contar la historia, de forma que los niños/as no lleguen a aburrirse mientras vaya transcurriendo la visita turística. Dará lugar por la mañana y se realizarán descansos a la hora del almuerzo y la comida, hasta mitad tarde en el que se dará la hora de salida del pueblo.
El nombre de nuestro proyecto hace referencia al recorrido que hizo Jaime I por los diferentes puntos del Puig de Santa María del que ha dejado huella en el tiempo y por el que ahora podemos contar a través de esta visita educativa.
Lo justificamos de la siguiente manera:
El proyecto pretende llevar a cabo sesiones a colegios o institutos de enseñanza y educación secundaria obligatoria.
El proyecto es idóneo debido a que aprovechamos la historia que tiene el monasterio y la montaña de la Patà del Puig en la conquista de Valencia de Jaime I respecto la literatura valenciana del S.XIII que están estudiando durante sus años de enseñanza obligatoria. Lo que se pretende o fundamenta el proyecto es que amplíen sus conocimientos de una manera más práctica y personal de forma que no sólo interactúen con los libros, con el que destacamos en este caso la historia sobre algunos de los movimientos que hizo Jaime I en su conquista a Valencia, en este caso sobre la Batalla de Enesa, punto estratégico que enfrentó a cristianos y musulmanes. Este hecho abrirá las puertas a la conquista de la ciudad de Valencia en 1238.
Nuestros objetivos son:
- Interaccionar al niño/a con su entorno natural, social y cultural como medio de aprendizaje rico en estímulos.
- Comprender y valorar el medio que les rodea y desarrollar actitudes cívicas de respeto y cuidado de los bienes comunes a los participantes.
- Fomentar la cooperación entre los individuos con el entorno.
- Fomentar el desarrollo de la literatura de su comunidad de forma más práctica y personal, de forma que puedan interactuar más con su entorno.
- Ampliar los conocimientos históricos sobre la literatura valenciana.
- Dinamizar la difusión verbal de la historia.
